NCERT Solutions for Class 8 Sanskrit Chapter 8 अनुवादः

संस्कृत में अनुवाद करते समय सर्वप्रथम वाक्य के कर्तापद को पहचानें। लिंग व वचन के अनुसार उसका रूप निर्धारित करें। तत्पश्चात् क्रिया पद देखें; कर्ता के पुरुष व वचनानुसार क्रियापद का रूप निर्धारित करें। क्रिया के काल के अनुसार लकार का प्रयोग करें। यथा-

अनुवाद करते समय याद रखें
1. कर्ता-क्रियापद समन्वय; यथा-अहं पठामि, त्वम् पठसि, वयम् पठामः इत्यादि।
2. विशेषण विशेष्य समन्वय; यथा-विशााला वाटिका, विशालम् उद्यानम् इत्यादि।
3. संज्ञा सर्वनाम समन्वय; यथा-एषः छात्रः, एषा छात्रा, ते बालकाः, ताः बालिकाः इत्यादि।
4. सम्बन्धवाचक सर्वनाम समन्वय; यथा- यः परिश्रमी सः सफलः अथवा या तत्र गच्छति सा मम अनुजा इत्यादि।
5. कारक व उपपद अथवा धातु विशेष के सम्बन्ध में प्रयोग के नियम

अनुवाद करते समय एक और महत्त्वपूर्ण बात याद रखें। हिन्दी भाषा में प्रयुक्त परसर्ग (कारक-चिह्न) से भ्रमित न हों। यथा-

शब्द में मात्र ‘को’ लगी होने से, वह कर्मकारक पद नहीं बन जाता। रात को कालवाचक शब्द होने के कारण रात्रि’ शब्द सप्तमी विभक्ति का रूप लेगा।
इसी प्रकार-

वाक्य संख्या (1) में ‘पेड़ पर’ = वृक्षम् (‘वृक्षे नहीं’)
वाक्य संख्या (2) में ‘भिखारी को’ = याचकाय (‘याचकम्’ नहीं’)
याद रहे-अव्ययपद में लिंग, पुरुष, विभक्ति, वचन कालादि के कारण कोई रूपान्तर नहीं आता। वे अपने मूलरूप में ही वाक्य में प्रयुक्त होते हैं।

अभ्यासः (Exercise)
प्रश्न 1.
अधोदत्तान् वाक्यांशान् संस्कृतेन लिखत। (निम्नलिखित वाक्यांशों को संस्कृत में लिखिए-)
(क)
1. गुरुओं को = ………………….
2. बालिकाओं को = ………………….
3. मुनि के लिए = ………………….
4. शिशु के लिए = ………………….
5. माता का = ………………….
6. नेता को = ………………….
7. छात्राओं द्वारा = ………………….
8. छात्रों द्वारा = ………………….
9. लताओं पर = ………………….
10. वृक्षों पर = ………………….
उत्तरम्:
1. गुरून्
2. बालिकाः
3. मुनये
4. शिशवे
5. मातुः
6. नेतारम्
7. छात्राभिः
8. छात्रैः
9. लतासु
10. वृक्षेषु

(ख)
1. सुन्दर भवन = ………………….
2. सुन्दर फूल (ब.व.) = ………………….
3. निपुण खिलाड़ी = ………………….
4. योग्य बालिका = ………………….
5. उस स्कूल में = ………………….
6. यह बगीचा = ………………….
7. उस छात्र को = ………………….
8. इस बालक के लिए = ………………….
9. किस देश में = ………………….
10. इस सभा में = ………………….
उत्तरम्:
1. सुन्दरम् भवनम्
2. सुन्दराणि पुष्पाणि
3. निपुणः क्रीडकः
4. योग्या बालिका
5. तस्मिन् विद्यालये
6. एषा वाटिका/एतत् उद्यानम् ।
7. तम् छात्रम्
8. एतस्मै/अस्मै बालकाय
9. कस्मिन् देशे
10. एतस्याम्/अस्याम् सभायाम्।

(ग)
1. मेरा घर = ………………….
2. हमारा स्कूल = ………………….
3. उसकी पुस्तक =
4. किसकी कलम = ………………….
5. मेरे लिए। = ………………….
6. हम दोनों का = ………………….
7. हमारे द्वारा = ………………….
8. तुम्हारे द्वारा = ………………….
9. मुझ पर = ………………….
10. तुम लोगों पर = ………………….
उत्तरम्-
1. मम गृहम्
2. अस्माकम् विद्यालयः
3. तस्य/तस्याः पुस्तकम्
4. कस्य/कस्याः कलम्
5. मह्यम्
6. आवयोः
7. अस्मिाभिः
8. त्वया
9. मयि
10. युष्मासु

प्रश्न 2.
अधोदत्तानि वाक्यानि संस्कृतेन लिखत-(निम्नलिखित वाक्यों को संस्कृत में लिखिए-)
(क)

उत्तरम्:
1. अस्माकं देशे अनेके उत्सवाः भवन्ति।
2. अद्य वाटिकायाम्/उद्याने सुन्दराणि पुष्पाणि विकसन्ति।
3. सन्तोषस्य फलं मधुरम् भवति।
4. वृक्षेषु नवीनानि पत्राणि/नवपल्लवाः आगमिष्यन्ति।
5. ह्यः वयम् चलचित्रं द्रष्टुम् अगच्छाम।
6. यूयम् सावधानं पाठं पठत।
7. जन्तुशालायाम् विविधाः पशवः सन्ति।
8. सिंहः पशूनां राजा।
9. आम्रम् फलानां राजा।
10. आम्रम् बालकेभ्यः रोचते।

(ख) संस्कृते परिवर्तयत-(संस्कृत में बदलिए-)
1. एक जंगल में एक शेर रहता था।
2. वह रोज पशुओं को मारकर खाता था।
3. एक दिन सब पशु शेर के पास गए।
4. उन्होंने शेर से कहा।
5. आप क्यों हमारी हत्या करते हो?
6. एक पशु रोज तुम्हारे भोजन के लिए आ जाएगा।
7. एक दिन एक खरगोश की बारी आई।
8. वह शेर को मारने के लिए उपाय सोचने लगा।
9. उसने बुद्धिबल से शेर को मार दिया।
10. सब पशु आनन्द से वन में रहने लगे।
उत्तरम्:
1. एकस्मिन् वने एकः सिंह: वसति स्म।
2. सः प्रतिदिनम् पशून् मारयित्वा खादति स्म।
3. एकदा सर्वे पशवः सिंहस्य समीपे अगच्छन्।
4. ते सिंहम् अवदन्।
5. भवान् कथम् अस्माकं वधं करोषि?
6. एकः पशुः प्रतिदिनं तव भोजनाय आगमिष्यति।
7. एकदा एकस्य शशकस्य वारः आगच्छत्।
8. सः सिंहं मारयितुम् उपायम् अचिन्तयत्। |
9. सः बुद्धिबलेन सिंहम् अमारयत्।
10. सर्वे पशवः आनन्देन वने अवसन्।

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